| CUI | Nume Firma | Judet | Sector/Localitate | Adresa |
|---|---|---|---|---|
| {{row.CUI}} | {{row.company_name}} | {{row.county}} | {{row.city}} | {{row.address}} |
Statusul firmei ETRO LEARNING SRL, avand CUI 20923175, conform Registrului Comertului, este:
| Detalii Firma | |
|---|---|
| Nume Firma | ETRO LEARNING SRL |
| CUI | 20923175 |
| Nr. Înmatriculare | J40/1997/2007 |
| Anul înfiinţării | 2007 |
| Date De Contact | |
|---|---|
| Judet | Bucuresti |
| Sector/Localitate | Bucuresti |
| Adresa | Str. Menuetului, Nr. 8, Sectiunea 1, Incapere 2, Etaj 4, Apartament 5 |
| Telefon fix 1 | 0213-200.5** |
| Persoana de conducere 1 | DE** |
| Domeniul de activitate preponderent | |
|---|---|
| Cod CAEN | 85** |
| Descriere CAEN | Alte * |
| An | Cifra de Afaceri [RON] | Profit Net [RON] | Datorii [RON] | Creante [RON] | Active Imobilizate [RON] | Active Circulante [RON] | Capitaluri Proprii [RON] | Angajati (nr. mediu) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 0 | 0 | ||||||
| 2023 | 0 | 0 | ||||||
| 2016 | 12,600 | -1,123 | ||||||
| 2015 | 25,326 | -9,474 | ||||||
| 2014 | 47,440 | -15,082 | ||||||
| 2013 | 134,830 | -7,569 | ||||||
| 2012 | 87,396 | -11,017 | ||||||
| 2011 | 91,475 | -12,716 | ||||||
| 2010 | 91,060 | -13,173 | ||||||
| 2009 | 103,847 | 10,607 | ||||||
| 2008 | 30,800 | -372 |
| Cod | Descriere |
|---|---|
| 1048 | functiune |
Intrebari online si alte baze de date din Romania sau alte tari
| Nume Firma | Adresa | Sector/Localitate | Judet |
|---|---|---|---|
| FASHION TEAM EDUCATION SRL | Aleea Barajul Dunarii, Nr. 3, Camera 1, Bloc M35, Scara 4, Etaj 9, Apartament 169 | Bucuresti | Bucuresti |
| INNOVATIVE STUDYING SYSTEM SRL | Drumul Balta Arin, Nr. 6-24, Cladirea 2C, Biroul Nr.68 | Bucuresti | Bucuresti |
| NSV COACH SRL | B-dul Mircea Eliade, Nr. 32, Etaj 3, Apartament 7 | Bucuresti | Bucuresti |
| EUROPEAN SHOP FASHION SRL | Str. Carei, Nr. 20 | Bucuresti | Bucuresti |
| INTUITIVE COMMUNITY SRL | Str. Dunavat, Nr. 11, Bloc 51A, Scara E, Etaj 1, Apartament 71 | Bucuresti | Bucuresti |